Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, questa settimana completeremo il nostro studio sulle interrogative indirette, vedremo insieme quali sono i modi verbali propri di queste proposizioni e come scegliere quello più opportuno.

Buona lettura!

Prof. Anna

SCELTA DEL MODO VERBALE NELLE INTERROGATIVE INDIRETTE

Nelle interrogative indirette esplicite il verbo può essere all’indicativo, al congiuntivo o al condizionale. Non è facile però determinare regole precise per la scelta tra indicativo e congiuntivo, come nel caso delle soggettive e oggettive, spesso si tratta di una libera scelta del parlante, possono esserci però alcune indicazioni generali:

• se l’interrogativa indiretta è retta da una forma affermativa del verbo dire troveremo l’indicativo: “dimmi con chi sei”;

• se è retta da un verbo di percezione in forma affermativa troveremo l’indicativo: “abbiamo visto cosa hai fatto”;

• se è retta dal presente indicativo del verbo sapere solitamente c’è l’indicativo: “so quanto ci tieni a me”;

• se il presente di sapere è alla forma negativa o se sapere è al passato possiamo avere sia l’indicativo sia il congiuntivo: “non sappiamo quanto vale” o “non sappiamo quanto valga”; “sapevo dov’era” o “sapevo dove fosse”;

• il verbo al condizionale sottolinea che quanto espresso  nell’interrogativa indiretta è soggetto a una condizione: “non so cosa avrei fatto se tu non fossi arrivato”, “domandagli se gli farebbe piacere venire con noi”.

Le interrogative indirette implicite sono introdotte dagli stessi elementi che introducono le esplicite, ma hanno il verbo all’infinito: “non so quale libro scegliere”, “dimmi dove andare”.

ATTENZIONE!

Nelle interrogative indirette parziali il soggetto, se è espresso, è collocato preferibilmente dopo il verbo: “non si ricordava quando fosse partito Paolo“; nelle interrogative indirette totali invece il soggetto tende a essere collocato prima del verbo: “non si ricordava se Paolo fosse partito”.

CONCORDANZA DEI TEMPI NELLE INTERROGATIVE INDIRETTE

⇒ se il tempo della reggente è al presente o al futuro, nell’interrogativa indiretta avremo:

• per esprimere contemporaneità rispetto alla reggente l’indicativo presente o il congiuntivo presente:

– mi chiedo cosa fa;

– mi chiedo cosa faccia;

– gli chiederò cosa fa (faccia);

• per esprimere anteriorità rispetto alla reggente l’indicativo passato prossimo, il congiuntivo passato e meno frequentemente l’imperfetto indicativo o congiuntivo:

– mi chiedo cosa ha fatto;

– mi chiedo cosa abbia fatto;

• per esprimere posteriorità rispetto alla reggente l’indicativo futuro, l’indicativo o il congiuntivo presente o l’indicativo futuro anteriore:

– mi chiedo domani cosa farà;

– mi chiedo domani cosa fa;

– mi chiedo domani cosa faccia;

⇒ se il tempo della reggente è al passato nell’interrogativa indiretta avremo:

• per esprimere contemporaneità rispetto alla reggente l’imperfetto indicativo o congiuntivo:

– mi chiedevo cosa faceva;

– mi chiedevo cosa facesse;

• per esprimere anteriorità rispetto alla reggente l’indicativo trapassato prossimo o il congiuntivo trapassato:

– mi chiedevo cosa avevi fatto;

– mi chiedevo cosa avessi fatto;

• per esprimere posteriorità rispetto alla reggente il condizionale passato e all’interno di una lingua meno controllata anche l’indicativo imperfetto:

– mi chiedevo cosa avresti fatto.